Calculatoare anul 2 semestrul 2

Termin aici seria blogurilor din lumea telurica , si voi continua cu aberatiile fantastico-umoristico-romantice cu care v-am obisnuit dupa acest post.

La cererea fanilor, calculatoare anul 2 semestrul 2 , sau cea mai smechera cautare pe google despre facultate Semestrul celor 3 P-uri : PA, PP, PC. Un semestru perceput subiectiv din cauza faptului ca am lucrat de la un capat la altul , fiind suprasolicitat cu un proiect mare in cadrul firmei. Ghidul supravieturii , partea a 4-a :

1. Achizitii de date : ( AD ) prof. Costica Stefanescu ( sau asta e numele fundasului din anii ‘90 de la Borussia Dortmund? ) , laborant: Tataroiu. curs : nu am putut sa ma duc ca era vineri, laborator 10

Ca si optional obligatoriu. O materie despre care nu stiu ce sa va spun pentru ca nu am avut nicio urma de interes sau tangenta. Asa ca zic ce mi-au zis si altii din ani mai mari , care probabil au auzit de la altii de ani mai mari : “O combinatie intre EEA si TS si ED”. Multa teorie despre teoria chibritului, de cum se iau date din diverse locuri si se prelucreaza si se prepara in jdemii de feluri. Va recomand sa faceti laboratorul cu Tataroiu, pentru ca este mai relaxant decat cu Surpateanu, care printre altele preda si la CB. Oricum, Surpateanu are o atitudine relaxata fata de aceasta materie si nu pune probleme. Faceti labview, un simulator minune de vreo 4-5 giga ( sau cat o ocupa ) pe niste calculatoare care le lua 30 de min sa se deschida. Cate 4-5 la un calculator, dati click acolo, trageti o goanga si puneti-o pe ecran, si dati play. Am facut proiectul, a fost bine. Ca si examen, am avut un fel de partial . Din fericire a dat grila. Acuma vei auzi diverse: unii au venit cu 3 biletele a , b, c , pe care le-a pus intr-o urna si extrageau. Altii puneau pe toate a. Eu am pus pe toate la nimereala si am avut noroc mai ceva ca la cazino, intr-un semestru in care mi-a picat de 2 ori 0 la ruleta. Deci am promovat. Deci peste ani, nici macar nu voi mai stii de la ce vine AD.

2. Electronica Digitala. ( ED ) prof. Cupcea, lab. Tataroiu. curs: n-am fost ca era marti, lab. 10 , examen 9

Idem EEA. Pe care il picasem. Tranzistoare si Diode imbinate altfel astfel incat sa se realizeze o multitudine de circuite cu niste proprietati mai speciale. Stiam 2 chestii la prima parte de teorie , din cele 3 ( schema de examen e idem EEA ). TTL si comutarea TBIP. “Acum voi citi subiectele de teorie. Primul subiect: Comut…” Nu bine a terminat subiectul, ca am stiut ca am o sansa sa trec. Am turuit acolo tot ce stiam si eu si colega din fata si din lateral , am trasat graficele care habar n-am ce inseamna, problemele le stiam ca sunt cumva logice, si la 2 si la 3 la teorie nu am scris absolut nimic Am dat lucrarea ca pe un trofeu, si din pacate Surpateanu n-a avut incotro decat sa ma treaca. Sfat: Nu va asezati la geam in ultimele randuri cand da examen. A prins 3 studenti cu copiatul pe care i-a dus pana la exmatriculare ( s-a mai renegociat ulterior, dar cu greu) . Asa ca nu va riscati dampulea.

Teorie de 1.5 ori mai multa ca la EEA. Nici nu m-am deranjat s-o retin. Ceva cu TTL si CMOS si CBA ( circuite bascultante bistabile ) . A fost parca mai putin scarbos decat EEA, dar nici nu m-am deranjat prea tare. Am ales tactica 2 probleme si 1 teorie pe care poate ca si tu care citesti asta o vei alege. Decat sa ai emotii ca iti da ceva ce nu stii prea bine, mai bine sa n-ai emotii stiind ca oricum n-are ce sa iti dea ca sa stii

La noi au picat mai putini la ED decat au picat la EEA . Ce e ciudat e ca notele cu care s-a trecut la ED ( s-a trecut si cu 5 , lucru destul de greu, veti vedea . Daca treci, treci cu minim 6-7 ) au fost mai mici decat cele cu care s-a trecut la EEA. Daca s-ar pica la alte materii cum se pica la EEA si ED, in 2-3 ani de zile numarul studentilor s-ar reduce la jumatate.

3. Paradigme de programare; ( PP ) prof. acelasi de la AA, Giumale. laborator: Andrei Mogos; curs: 10 ( n-am fost niciodata, dar am auzit ca e misto tare ) , lab. 5

“Va hog, putina atenie la mine. Ca sa faceti plobema va thebui sa fisi atenti la mine. Astasi vom fhace phimu labohatoh de Schim. Nu avethi vhoie sa foositi athibuili” .  Laboratoare cu un punctaj enorm, copiate de la cei din grupele de dinainte: Sfat: duceti-va cu ultimii la laborator , si mintiti ca aveti servici, ca sa va lase. Cate 3 la un calculator, ca in Africa de Sud. Doctor Scheme, Haskell, CLIPS si Prolog. 4 limbaje facute harcea parcea. Niste idei mi-au mai ramas ca abia a trecut sesiunea, dar cred ca in timp voi ramane doar cu o vaga impresie ce se va stinge si ea tiptil. La examen , morcovu cat casa. 10 grile si 6 problemute de 2-3 linii , 7 maxim. Cu mana pe inima nu am stiut nimic la examen ca am lucrat in sesiune si nu am avut timp sa invat, dar au stiut altii si pentru mine. Va multumesc ! Da pe un singur numar, deci examenul asta puteti sa il puneti oricand ca nu conteaza. Niste notiuni abstracte din care se dezvolta o adevarata teorie cu tot cu formule si teorie plecand de la niste definitii . Ceva destul de interesant, pacat ca m-a cam durut in

4. Calculatoare Numerice I . ( CN ) prof. Petrescu;  lab: Dragos

“Dragos, si aici trebuie sa fac… cam… adica sa pun o instructiune pe 16 biti nu ? ” “Da ” “Si dupa aia o folosesc in alta de 32 de biti nu? ” “Da ” “Si … dupa aia ce mai fac? ” “Da:D” Laboratorul neaparat cu Dragos, o dulceata de om. Veti lucra cu niste placute care comunica cu tastatura si cu monitorul si pe care … mama mama, spectaculos tare. Aveti vreo 5 lucrari de la laborator. Care o face primul si o da la toata lumea vor forma un grup fericit de oameni cu 10 la laborator. La examen, 5 teorii clasice si o problema la care ai voie cu orice. Nu ai cum sa pici decat daca te prinde copiind Dragos, care la examen e cam dur. La curs, ce sa faceti ? Mizerii de conversii, standard IEEE, cod Hamming si alte porcarii.

Ca sa citez un coleg al meu. “Uite ma, ca sigur ne da asta la examen. A dat si in alti ani, uita-te acolo in paranteza. O dat-o si in 2901, si in 2909 ” ( 2901 si 2909 sunt niste antice si de demult procesoare AMD care se studiaza in detaliu la curs )

—————————————————————————————————————————————

Materiile de mai sus mi-au mancat in timpul anului cam 5% din timpul pe care l-am alocat scolii. Ca sa stiti la ce sa va asteptati. Restul de 95% a fost folosit pentru 2 materii.

5. Proiectarea Algoritmilor ( PA ). prof. Vlad Posea, asistenti: partea buna despre PA este ca poti face laboratorul oricand, in orice 2 ore, incepand de luni dimineata de la 8 pana vineri seara la 8. Eu am facut laboratorul cu vreo 5 asistenti… curs: n-am fost niciodata pentru ca era joi, lab. 6-7-8, examen 9-10

Cursul are la baza 2 carti mari : Introducere in Analiza Algorimtilor a lui Giumale, si Cormen. Si cand zic ca are la baza, inseamna ca slideurile sunt un fel de rezumat la rezumatul a ceea ce este acolo ( vorbim de carti de cel putin 500 de pagini ). Ceea ce este explicat in Cormen e rezumat in slideuri, iar ceea ce nu este explicat in Cormen ramane neexplicat. Daca el insusi n-a stiut … d-apoi noi. Intentia cursului este una nobila, de aceea merita atentie: Vrea sa invete algoritmi smecheri. Incepe cu BKT si divide et impera deja-vu din SD ( iar un plus pentru Iorga ), dupa care ajunge in partea care trebuie exploatata mai mult : greedy si programare dinamica. Niste tehnici foarte rapide de rezolvare a problemelor care sunt foarte greu de deprins daca nu lucrezi cu asa ceva. Apoi minimax si alpha-beta, parintii algoritmilor folositi in jocuri simpliste pentru inteligenta artificiala. Gen cum stie calculatorul sa te bata la X si 0 Asta a fost interesant. Dupa care urmeaza o plimbare prin lumea grafurilor mai mult de jumatate din curs , si incheie apoteotic cu chestiuni euristice.

4 teme dificile. 3 puncte in total. Nu le poti face decat daca esti olimpic. Sunt foarte putini olimpici raportat la 300 de oameni ( toate seriile au aceleasi goange de facut ). Sau daca esti un bun cautator pe google Absolut toate temele puteau fi facute daca citeai un mini articol gasit pe net la prima ( a 3-a tema ) sau a 200-a ( prima tema ) cautare pe google. Nu sunt fericit despre mine ca am luat ideea de acolo si am scris-o in Java in timp record ( trebuia sa ma grabesc ca sa ma apuc de treaba de la servici ) . Singura satisfactie e ca mi-a venit si mie o idee originala la prima tema care a mers ( mergea pe 99% din cazuri, si din fericire testele nu au inclus acel 1% ). Va incurajez sa veniti cu idei proprii atat timp cat este posibil. Daca nu, intrebati in stanga si dreapta cu 2 zile inainte ce a gasit lumea pe google si cu un efort mai mare de debugging o sa reusiti sa faceti tema. ACM, InfoArena, Stelele informaticii, Olimpiada nationala de informatica. Dar nu va speriati. Algoritmii sunt full-proof . Ca o reteta. Daca pui exact ce scrie acolo , iti iese o briosa de program.

Pe langa 4 teme dureroase mai este un proiect unde poti fi ( de data aceasta ) oricat de inventiv vrei. A trebuit sa facem inteligenta artificiala a unui sah ( un sah care joaca singur ). Mi-am facut o echipa puternica , anihiland in acelasi timp alte echipe puternice ce s-ar fi putut format , si am castigat. In aceasta echipa am avut mai mult un rol de tester si de barfitor si tzatza care se intereseaza ce au facut ceilalti. Nu a fost frumos dar sper sa fi fost util. Majoritatea nu o sa aveti timp sa terminati proiectul pentru ca oricum semestrul este supra aglomerat de teme. Si daca mai si lucrati … nicio sansa. Proiectul are 2 puncte. Daca faceti o documentatie pompoasa in care promiteti ca veti implementa luna de pe cer si ca o sa rupeti tot , si treceti de etapa in care trebuie sa il faceti sa miste bine ( miscari introduse de la tastatura, inca nu implementati AI ! ) , veti lua aproape 1 pt din 2 . Ceea ce e rentabil. Ocupati-va de asta !

Laboratorul este amuzant. Se iau niste studenti care habar n-au programare cat de cat complicata si se adauga un asistent cu un an mai mare. Primul si primul lucru care se face e fraza standard ( “Nu imi mai ziceti la persoana la a 2-a plural ! “) Trebuie sa se gaseasca neaparat cineva care sa zica : “Veniti putin pana la mine?” . Iar daca nu se gaseste, o voi face eu intentionat 2 la un calculator. Ce? Va surprinde ? Asadar sfat : asezati-va cu unul bun daca nu stiti nimic. Timpul este mai suficient decat la programare sau SD din anul 1 . Puteti sa faceti probleme in ce vreti voi. C, C++, Java sau C#. Eu am preferat Java ca scrii mai repede. Si uneori ai nevoie de niste structuri de date gen cozi sau stive care nu exista implementate in C chior. Este bine sa strangeti cat puteti , pentru ca are 2 puncte labul. Duceti-va la cel mai indulgent asistent . Daca ma fac eu asistent la anul , sa nu veniti la mine insa Eu am fost la unul destul de exigent. Andrei Voinescu il chema. Avea parul lung asa care mereu ii intra in ochi, si de fiecare data cand il intrebam ceva, trebuia sa-l dea de pe ochi Omul stia ceva pentru el ( chiar multe ) dar nu prea stia sa explice. Si el cred ca stia ca nu stia sa explice, pentru ca dupa ce explica, nu zicea : “Ati inteles? ” , ci zicea : “Mai zic o data? ” )) Bineinteles ca si atunci cand intelegeam ii ziceam sa mai repete o data , ca doar ce naiba Sunt chestii grele la PA ! Am mai facut si cu Iulia Pasov si mi-am implinit visul de a avea o asistenta . Nu am fost nevoit sa explic prea multe pentru ca sunt convins ca a sesizat talentul meu la PA si glumele subtile care a destins atmosfera. Traian e cel mai bun pe departe . Daca vreti sa faceti o treaba , duceti-va la el ( ca la AA ). Nici nu da note prea mici . Cel mai amuzant nume insa ( si nu am facut niciodata cu el , desi mi-as fi dorit s-o vad si p-asta ) a fost Catalin Morosan. Daca nu stiti cine e , e un luptator din K1 . Dati pe youtube search pe Catalin Morosanu , si poate vedeti pe PRO TV una din sitirle in care aparea el si manca o papusa. Ce-ar fi fost daca ar fi venit asistentul nostru si ar fi zis : “Sal . Eu sunt Catalin Morosan, si asta e un student care nu stie la PA GRRRRRRR ( mananca o papusa ) GRRRRRRRRR” )

Deci asta ar fi activitatea in timpul anului. Daca ati urmarit, are in total 3+2+2 = 7 puncte. Examenul are 4, deci puteti sa aveti nota 11. Se intra cu 3 puncte in examen . Daca nu, repetati materia la anul ! Deci 1.5 puncte din laborator, 0.9 din proiect, si strangeti de-o tema = 0.75. Total, 3.15. Credeti-ma, multi au facut calculul asta

La examen, am dat cu primele grupe. S-a picat pe capete. Vine Vlad: “Salut. Rezultate au fost slabe Nu stiu de ce Au picat multi Nu imi explic ” Din seria Giumale : “Cristea … cine e Cristea? ati picat examenul ” Vreo 3-4 teorii aplicate din curs, 2 probleme in care aplici BFS DFS Edmonds Karp A* sau alti algoritmi care merg pe grafuri, si 2 probleme la care trebuie sa scrii pseudocod. Problemele sunt la prima vedere si cam greu sa le faci … decat daca vezi vreo analogie cu ceva ce ai mai facut pana atunci, altfel … trebuie sa te bazezi de-un 5 pe teorie si aplicarea algoritmilor pe grafuri. Multi spun ca ar fi cel mai greu examen din semestru. Si e posibil sa fie asa. Dar daca dati cu ultimii va fi mai usor

Si cum tot se insista sa dai feedback, eu refuz sa completez formularul ala tipizat de pe curs.cs, pentru ca e absurd sa faci un formular tipizat care e acelasi si pentru ED ( apropo, ce ar fi sa vina Cupcea sa zica: Nu uitati sa completati formularele de feedback ! Le va citi domnul Surpateanu < cough > ) si pentru PA si PC. Asa ca scriu aici ( si ramane scris peste ani ) : PA este o materie care merita interesul studentilor. Ceea ce prezinta are nota 10 din partea mea . Cel mai mult m-a impresionat minimax, algoritmi euristici. Grafuri nu le prea vad si nu le voi vedea vreo o importanta ( prea ) mare . Si din pacate pe grafuri s-a insistat cel mai mult. Poate e doar o parere. Sahul a fost o chestie pe cat de practica posibila. Pentru el am folosit algoritmi pe care i-am studiat in doar 2 maxim 3 cursuri. Grafurile nu au folosit nicaieri , si nici nu stiu in ce proiect palpabil ar putea fi ei folositi. Iar faptul ca nu stiu asta poate e problema mea ca nu am inteles utilitatea, sau problema materiei pentru ca nu arata unde este ea utila. Si as dori sa vad pe grafuri unde sunt ei utili, la fel cum vad la minimax ca e util la jocuri de decizie, unde am inteles perfect. Laboratorul e foarte ok asa cum este. Atmosfera destinsa, intelegi cate ceva nou. Din pacate, 2 ore nu sunt suficiente ca sa intelegi chestiuni complexe. Iti poti doar forma o idee. Temele te perfectioneaza. Una din ele ar trebui sa fie cu minimax. Da-le naibii de grafuri ( si cu algormiti de distante folositi in rutere si la CFR ). Am trecut prea repede peste programare dinamica , care mi-a lasat impresia ca lumea nu prea o stapaneste si nu stie sa o explice. Asa ca ramane alta chestie pe care va trebui s-o inteleg singur. Mie mi-ar placea sa am un asistent care sa explice ca la prosti Si cred ca multi sunt de acord cu asta. De ce sa ne prefacem noi absurzi si mari IT-sti, cand realitatea este alta. Nu vad nicio rusine sa explici ca la prosti. D-asta as vrea eu sa ma fac asistent la materia asta ( daca nu voi lucra la anul ). Ca sa explic ca la prosti unor studenti pe care voi garanta apoi ca vor promova toti examenul asta. The end cu PA. Deci bravo !

6. Protocoale de comunicatie ( PC ). prof. Valentin Cristea ( The Godfather, Nasul , Mafiosso, De Niro, Marlon Brando toti la un loc ). asistent : Catalin Leordeanu. curs: 9 laborator 10 examen 7

Bravo ba baieti ! Stiam ca se mai si poate ! Un curs beton dupa 2 ani de zile. Are la baza “Retele de calculatoare” de Tanenbaum pe care o gasiti la libraria Byblos pe langa Unirii. PC este abecedarul studentului de la calculatoare. Din pacate, acest abecedar are 700 de pagini, cu informatii minimale despre ce ar trebui sa fie stiut. Deci daca mai putin de 700 de pagini nu se poate, si Introducere in Analiza algoritmilor are 5-600 de pagini, ma intreb cu spaima cat de mari sunt cartile de specialitate? 2/3 din carte va trebui sa o lecturati pentru examen. Din ea va da. Veti zice: “cum frate sa citesc eu 500 de pagini? Pai citesc in timpul anului ! ” La care eu zic : “Stai linistit, in timpul anului o sa pierzi vremea maxim “

Cursul are prezenta de 1.5 puncte. La sfarsitul ( sau inceputul, cand o vrea proful ) se da o lucrare de prezenta cu o intrebare punctuala. Poti sa scrii acolo orice aberatie, oricum nu ( cred ) ca le citeste. Conteaza sa fi prezent. M-am dus cu mare interes la curs ( deci atentie ! singurul curs la care m-am dus ). A venit un om respectabil, care vorbea cu durere maxima in p***, asa cum vorbesti atunci cand esti prea smecher. La partea cu tot ce tine despre protocoale de comunicatie nu am putut sa fiu atent. Era interesant, nu zic nu. Dar omul vorbea cu un profesionalism care pe mine cel putin nu ma reprezinta. Omul are multiple prezentari in strainatate cu care nu ezita sa se laude despre care ne mai aminteste din cand in cand. Audientele insa difera. Noi suntem niste studenti abia treziti din somn, in partea ailalta sunt oameni profesionisti. Asta nu mi-a placut. Singurele chestii la care am fost atent sunt urmatoarele : “Si nu ma refer la alte lucruri. Telefonul meu de exemplu are 7.6 MegaPixeli” ( Ce telefon are asta , mancati-as?? ) sau “S-au terminat vremurile in care doar folositi un client de mail ca un maturator pe strada. Acum voi veti deveni ingineri. Veti deveni ingineri in ale protocoalelor de comunicatie!”  ( Avea uneori niste discuri emotionante ) “Incepand de acum, voi veti trece la alt nivel. ( Si repeta cuvantul voi , ca sa fim atenti – omul e uns cu toate alifiile ) Voi veti stii ce este << in spate >>”. Va folosi sintagma << in spate >> de multe ori, in sensul de dedesubturi ingineresti ale aplicatiilor la care noi folosim doar interfata. Sau “Eram acum cateva zile in Japonia .. ( si vrea sa para indiferent ca a fost in japonia , asa ca zice ) Ma rog … ( pauza de respirare , cu o usoara clatinatura din cap ) Si atentie ! ( Deci atentie la ce va urma sa zica, nu la faptul ca a fost in Japonia ) Acolo mi s-a oferit cu ambele maini intinse, si cu capul plecat in semn de … ( gest de mafiot din maini ) respect , da? ( Yeah, see? I’m gonna get you, see? Yeah, see? ) ) ” Si apoi se refera la Romania , pentru care el e prea bun ( si chiar este ) “Cand vom vedea <cuvant de orator>oare</cuvant de orator> si noi asa ceva?” Aceste sintagme sunt singurele pe care mi le amintesc din 10 ( nu am fost la toate ca nu ma mai trezeam sau ma duceam la servici ) cursuri. Un om care impune respect, care are multe proiecte si invarteli pe de desubt, care stie sa vorbeasca si pe care nu iti permiti sa-l iei la misto , ca te face in sange. E smecher, ce sa mai S-ar putea sa nu vina la cateva cursuri pentru ca e mereu plecat in afara, deoarece e smecher.

Ceea ce intelegeam eu din curs nu era insa suficient ) Asa ca singurele tangente cu materia a fost la laborator, unde Catalin tinea o atmosfera foarte relaxata si explica ca la prosti , urcand treptat gradul de dificultate ( adica exact asa cum trebuie ! ) De acolo am inteles bazele materiei si chiar ii sunt recunoscator. Laboratorul valoreaza un jenant 0.5 . Va trebui sa faceti o prezentare in laborator 7 sau 14. Cu proiector, explicatii, chestii. Asta are 0.4

Temele sunt in numar de 4 , si valoreaza 3.6 ( foarte mult ! Sfat: faceti cumva temele ! Majoritatea celor care au restanta la PC nu au putut sa-si faca temele ) Ceea ce e dragut e ca temele sunt in numar de 5, deci puteti recupera punctaje pierdute la unele din cele 4 teme in a 5-a tema. Oricum, maxim pe teme va fi 3.6. Temele am impresia ca se repeta de la un an la altul ( cel putin 2 din ele : Simularea protocolului Kermit si Client DNS ) . Restul sunt mici variatiuni. Sfat: Trimiteti-le la timp! Nu conteaza ca au mici defecte ! Temele la PC se corecteaza f lejer, si va va parea rau ca le-ati trimis cu intarziere cand veti observa ca alea au fost singurele penalizari ! Temele se fac in C/ C++ , si nu sunt grele ! Urmati instructiunile din RFC, cititi o zi niste articole, si apoi urmati reteta. Trebuie sa iasa. Veti invata si mult C din asta ( the come back of the segmentation fault , pentru cei care aveti experienta din programare sau SD )

Examenul este teoretic si are 4 puncte. Nu pica multi ! Desi avand in vedere ca ai de invatat ditamai cartea … Prima teorie este 2 puncte. Atentie la mine : Ori va da ferestre glisante, ori retele Petri, ori despre mail ( SMTP, Pop3, IMAP ), ori despre HTTP. 95% va fi din astea ! Cu punctaj mare pe prima teorie, sunt aproape ca si trecuti. In continuare, mai sunt alte 2 teorii ( DNS, FTP, securitate <- cititi securitatea ! a dat si din semnaturi , chei publice si private , cat si din autentificare, acoperind cam tot ) Deci insistati pe ce v-am zis si nu veti avea probleme.

Dupa examen, ai o lucrare de 1 punct de recuperare pentru activitate, care este o problema cu socketi. Poti veni cu orice material ( Tanenbaum, temele din socketi, orice ) Nu ai voie insa sa ceri materialul colegului.

In final, zic ca materia iti formeaza un alt mod de gandire. Dar in linii mari , singura chestie pe care o inveti aici ( practic ) este sa faci o aplicatie simplista client-server. Ceea ce e mare lucru. Daca punem multithreading peste, deja putem sa facem o aplicatie cat de cat serioasa.

Si gata ! S-a dus jumatate de facultate !

Va urma …

Calculatoare anul 2 semestrul 1

In ciuda dominantei posturilor deviate de la realitate, continui cu lupta contra numar de vizitatori veniti de pe google cu o descriere mai mult decat utila a celor curiosi de anul 1 de la calculatoare seria CA ( si nu numai ). Din cenaclul “nu as dori nici dusmanilor mei sa treaca prin ce am trecut eu” :

1. Teoria Sistemelor – prof. Sever Serban, seminarist: Sever Serban, laborant: nu avem, dar daca am fi avut, s-ar fi numit Sever Serban. curs: 5, examen 3, seminar 9

Un examen marcant din aceasta facultate. Un examen de care e bine sa scapi. Ultima matematica cu care vei avea de aface. Prezenta la cursul de 3 ore este obligatorie. Se fac foi de prezenta ( “Porniti o foaie de prezenta!” ). Un profesor dur , rigid, sever, rosu la fatza ( ma pune sub masa la bautura sigur ), si mereu incruntat ( din nastere ). “Sever”. Fumeaza mult si unde vrea el . Tipicar, vorbeste cu peretii. Dar un om care isi cunoaste materia. Fara tact pedagogic insa, fara nimic. Studentii pentru el sunt oamenii pe care ii uraste cel mai mult. Deci genul “acela” de profesor.

Cursul dureaza 3 ore. Prima ora scrii, a doua ora scrii, a treia ora … scrii. Timp de vreo cateva saptamani. Dupa care nu mai scrii deloc si pui capul pe banca si ramai asa vreo 3 ore. Poti sa vii si la ultima ora, unde e cel mai probabil sa faca prezenta. La sfarsitul cursurilor in 80% din cazuri striga pe toti cei 120 de studenti din serie, exact ca la gradinita. Nu va treceti pe foi si sa nu fiti prezenti ca va marcheaza si va tine minte cu alte ocazii. Nu stati la randul de la geam ultimul, pentru ca intotdeauna are impresia ca acolo e un mare taraboi. “Voi nu vedeti ca sunt bolnav? Sa nu dea Domnul cel Sfant, sa fie doar iadul si pamant…” , ne amenintase sever. Te poate trece pe o foaie si la unele cursuri te striga doar pe tine ( cum am patit-o eu ). Cumparati-i cartea ! Daca o cumperi, iti da bonus pentru ca “iti manifesti dorinta de a invata mai mult.”Trec saptamanile si timp de vreo 3 saptamani iti va reaminti constant ca vine PARTIALUL. “Va reamintesc ca veti sustine examenul. Examenul partial!”. Problemele pe care le va da sunt simple dar imposibile la calcul ( destul de probabil ) Seminarul din acest punct de vedere este util : Se sacrifica una bucata student  , si se face in toate felurile , si i se da o nota dampulea pe seminar , care din fericire e destul de mare. Sfat: iesi in primul sau al doilea seminar , pentru ca sunt doar niste inmultiri de matrici. Mai departe va trebui sa cunosti teorie ( ca doar materia se numeste TEORIA sistemelor ). La tabla urla la tine si face ca toti dracii chiar daca tu faci bine. Are niste fixuri, cum ar fi sa pui unu pe diagonala principala, si apoi sa copiezi nush ce matrice peste cu semn schimbat cand faci I ( matricea unitate ) – A. La partial, Dumnezeu cu mila . Pica o gramada . Problemele zici ca le-ai facut perfect , la fel cu ceilalti ca rezultate si ca toate. Tu iei 7, ala dupa care ai copiat ia 4, si ala din fata lui care s-a inspirat si el ia 10. Nu poti fi niciodata sigur la TS despre probleme. Dar in schimb teoria o poti redacta cuvant cu cuvant fara grija , ca o va puncta. Teoria inseamna TOT, demonstratii cap coada tocite. Totusi , se poate invata logic pentru ca este o matematica nu prea complicata ( cel putin nu pana la partial ). 40 min 2 teorii, 40 min 2 probleme. Ca sa treci , trebuie sa ai 5 pe teorie SI 5 pe probleme. Poti trece teoria SAU problemele insa. La final vei reface doar partea pe care ai picat-o. ( de preferat sa treci teoria ! ). La final la mine s-a copiat . Proful a permis asta. Insa care a copiat a picat cu 4. Sfat: Neaparat sa te duci la rezultate, orice-ar fi . Desi citit cu 4 la inceput, apoi iti va da 5 daca te vede in persoana si daca te milogesti la el . Daca absentezi cand citeste domnul profesor rezultatele si ai 4 , 4 ramane pe vecie.

O mizerie de materie din care nu mai stiu nimic, pe care am tocit-o cu nesimtire si din care stiam totul la teorie ( am luat 9 9 la examen parca ) , si la care credeam ca am facut problemele perfect ( 4 si 7 … ).  Marturisesc ca acum nu mai stiu nimic. Decat ca daca legi in reactie negativa un sistem cu alt sistem, ii creste stabilitatea. Stabilitate, Nyquist, Bode. Asta e baza. Va doresc succes !

Concluzie: Daca ii cumperi cartea, scrii ceva la examen, si te duci personal la rezultate cu “domn profesor, stiti … eu sunt un biet sclav in fata dvs si am probleme in familie mi-au murit 2 gaini … ” ai sanse destul de mari sa treci ( dar asta nu inseamna ca treci la cat de dampulea puncteaza ). Nu e pe atat de naspa pe cat am scris mai sus, si nu se pica cum se pica la altele.

2. Analiza algoritmilor – prof. Giumale, lab. Mihaela . Curs 10 ( n-am fost niciodata, dar cica e misto tare ), Seminar 10, Examen 6-7

O materie careia nu i-am inteles rostul .Un fel de matematica deosebita combinata cu chestiuni teoretice despre algoritmi( prea filosofic pt gusturile mele ) Putea fi sparta in bucati si bagate prin alte parti . Mi-a crescut o parere buna despre SD ca a continut si elemente de asa ceva. Pana la examen din AA stiam doar ce am invatat la SD. Complexitate, masina Turing, corectitudinea unui algoritm, analiza amortizata, inductii de 3 tipuri ( structurala, matematica, functionala !?)  samd. Nu exista partial. Sunt cateva teme in care de fapt implementezi niste probleme si le zici complexitatea ( la Mihaela ) , sau teme teoretic pe hartie ( la Traian , cu care chiar inveti ceva ). Mai multe nu pot sa spun pentru ca nu mi-am dat interesul . O materie in care ia algoritmi , ii clasifica in 5000 de categorii fiecare cu 1000 de subcategorii ( deterministi / nedeterministi ), si ii fute in toate pozitiile si directiile. Recomand Introducere in Analiza Algoritmilor a lui Giumale pentru asta. Tot ce scrie acolo se gaseste in slideurile de laborator, sau tot ce ai nevoie. In timpul anului oricum nu vei stii nimic la AA. In sesiune, bagi mare ca e toata materia de invatat. Se da multa teorie si poti pica. Daca pici, se uita la tine si zice: “Cristea ! Ai picat examenul <- pune un smiley face in jos si pare asa trist pentru tine timp de fix 0.2 secunde ) ” . Dupa care trece la urmatorul picat si tot asa. Sfatuiesc sa dai examenul printre ultimii. Iei subiectele de la cei dinainte , observi ca se repeta, te uiti si pe cele din anii trecuti, le inveti raspunsurile pe de derost daca nu pricepi nimic logic ( si e foarte posibil sa se intample asa, ca doar e examen tipic Giumale cu chichitze si nebunii ). La final obligatoriu iei jumatate ( 2 din 4 ) . Activitatea are 6  ( o gramada ) . Faceti tot posibilul sa faceti cu Mihaela ca da note mari , e lejer, si atmosfera la seminar e placuta ( ca pana mea , e de treaba, razi cu ea , si poti face caterinca, cum am facut eu la tabla odata cand am zis despre stive ca poti sa bagi si sa scoti , dar nu poti sa scoti de mai multe ori decat ai bagat, fapt ce a cauzat pe Mihaela noastra cea obsedata de bridge sa roseasca. Atentie : se cam pica . Unii considera asta ca fiind cel mai greu examen! Dar eu nu cred ca e asa . “Faci inductia structurala si treci” .

Ce faci ca sa treci? 1. Lab cu Mihaela. 2. Inveti sa faci o inductie structurala care are punctaj mare. 3. Vezi ce au dat aia dinainte + vezi ce a dat prin anii trecuti => promovezi cu nota mare

3. PLAS – Programare in Limbaj de Asamblare . Curs 2 Lab 2 Examen 10 daca copiezi, else 2; prof. Lungu, lab. Bogdan Buse ( eu ) , altii cu asa zis-ul Boangiu.

O materie la care nu stie nimeni nimic ! O materie tare dubioasa. Asamblare pe 8086. Singura materie alaturi de POO care are vreo legatura cu calculatorul pe semestrul asta ( excluzand AA care ar trebui sa fie ceva teoretic, dar de fapt tot ajungi sa faci niste probleme pe calculator ). Sincer sa fiu , materia asta ar putea fi bestiala . Asamblarea te face sa intelegi multe lucruri despre cum se invart rotitele procesorului. Din pacate, este gestionata prost. Laboratorul cu Boangiu iti asigura un 4, indiferent ce ai face, in conditiile in care la final proful chiar se uita la laborator. Partialul este teorie cu 50 de subiecte posibile. cu mana pe inima nu am stiut nimic, am copiat, si am luat 6. Am trecut si asa am ramas, cu 6. Poti sa-l refaci la final, dar te lasa foarte putin ! La final , 2 probleme a cate 20 min fiecare. Da o foaie cu problema si ti-o ia. Sfat: Dati cu primii ! Stiu eu ce zic

Circula o foaie cu probleme rezultate, dar la prima proful vrea cu parametrii pe stiva. A doua e ceva la algere. Daca ai bulan sa iti pice din ele si le ai pe tine , treci cu 6. Daca stii ceva de la tine, iei 9 sau 10. Nu stiu daca ai cum sa iei 8 la asta. Eu din fericire am facut teme la PLAS ( nebun !! ) , dar situatia globala este ca nimeni nu stie nimic. Din aceasta cauza s-a picat la greu, asa ca aveti mare atentie !

Cum faceti sa treceti ? Dati cu primii, si nu faceti cu Boangiu ! Sau invatati si luati 10 oricum la PLAS

Las la urma 2 materii dragi mie :

4. Elemente de Electronica Analogica ; prof. Cupcea ( veti auzi des numele asta ) , seminar Surpateanu ( o prezenta omniprezenta in anul 2 ) . curs : – , seminar : – , laborator 3, examen 9

Fosta DCE si fosta CIL, combinate sub numele de EEA. Enorm de invatat. O materie de pe vremea lu tataia despre tranzistoare si diode, imposibil de retinut logic pentru cineva care nu a avut tangente cu electricitatea si fizica si alte panarame. Ai 3 teme : copii xerox. Proful stie si nu este nicio problema la teme ! La seminar nu ai prezenta obligatorie si la final de tot dai o lucrare. Daca dai foaia goala iei 5. La laborator poti nimeri cu tot felul de asistenti care mai de care mai exigenti, care te ameninta ca nu intri in examen , dar intri pana la urma. Examenul este pentru 90% din studenti prima tangenta cu materia pe parcursul semestrului . 3 teorii si 2 probleme. Regula de trecere e complicata : media pe toate 5 >= 5, 3 subiecte peste 5. Eu am dat cu grupa a 4-a ( dau 7 grupe, deci eu am fost fix la jumate ) . Ne-a rupt pentru ca nu a dat din lista lui de subiecte favorite. Probleme 10 10 Teorie 4 4 4 => prima mea restanta !

Sfat ca sa treceti o materie pe care va doriti sa o treceti : Dati primii ! Da din favorite si invatati si voi acolo cateva subiecte . E imposibil sa inveti tot . Daca inveti tot esti un tocilar fara masura. Problemele sunt facubile si urmeaza un sablon. Daca te prinzi de ele, 2 subiecte vei face . Mai ramane o teorie…visul oricui … Laboratorul cu Tataroiu , cel mai de treaba asistent, care pot sa zic ca e singurul laborant care chiar stie chestii si care nu te baga in atmosfera aia naspa care i-a determinat pe unii sa scrie Jurnalul lui Shotae

Concluzii : Examenul ar putea fi criminal . Ar trebui sa treaca 20% din studenti, dar de la moartea lui Danila si Andrei, Cupcea a fost baietas, a dat teorii din favorite cel mai des, a permis treaba cu temele copiate. Deci ori pici foarte usor, ori treci cu nota mare . Sfat : nu va riscati cu favorite ca daca va prinde va pune sa repetati materia. Copiati la EEA sau ED doar daca sunteti experti ! Altfel … e nemilos. Surpateanu e prietenul tau tot anul, dar la examen te nenoroceste daca i se pare ca copiezi. Si de cele mai multe ori daca isi propune, te prinde.

5. POO – Programare Orientata cu Obiecte. prof & lab : Moraru

Cea mai caterinca materie . Fara teme ! Si e materie de programare ! Despre Moraru s-a spus si se vor spune multe. Ca e dus, ca e prost, ca e nebun. Mie mi s-a parut un batranel tare de treaba daca stiai cum sa-l iei . A fost prietenul meu de la un cap la coada si am luat cel mai lejer 10 din toata facultatea la aceasta materie. Sfat: nu copiati! Scrieti orice prostie, dar s-o faceti de la voi ! Are o memorie fantastica a lucrarilor, si stie daca ati fost capabili de 9 in lucrare daca voi la laborator sunteti de 6 . Faceti laboratorul cu ultimii ca sa le aveti deja pe stick. Mai modificati pe la ele daca va pricepeti, si arati-le asa ! Daca bagi 2 vorbe 3 minciuni , te pucnteaza bine. Eu nici nu era nevoie sa explic, ca eram prietenul lui si ma stia.

Pe examen se spune ca nici nu se uita, si ca iti pune nota din lucrarea data la jumatatea semestrului . Pe a unora s-a uitat si le-a depistat exact unde au gresit. Deci e un semn de intrabre pentru mine cel putin . Mie mi-a placut ce a preznetat la curs : chestiuni despre Swing si XML. Singurele chestii mai “comerciale” pe care le-am vazut pana in momentul de fata in facultatea asta. Singurele chestii contemporane zilelor noastre ( ca doar nu traim in vremea lui 8086 )

Ca sa nu aveti probleme , invatati replica : “Aveti dreptate, domn profesor!” Nu il contraziceti niciodata. Nu va luati in gura cu el , oricat de absurd e si oricat v-ar enerva, pentru ca va tine minte si nu o sa treceti niciodata ! Ziceti ca ati gresit, ca are dreptate, chemati-l peste 10 minute, arati-i aceeasi chestie ( cand se grabeste ) si o sa luati punctajul. Nu va complicati degeaba existenta !

Faza reala patita de un prieten de an mai mare ( omul e mai golan ). La un laborator de programare :

Moraru: “Domnule student, dar dvs sunteti cam golan”

Student ( atacandu-se , si keeping it real ) : “Domn profesor, cum va permiteti sa ma faceti golan? Suntem intr-o institutie serioasa, si vreau sa fiu tratat ca atare.”

Rezultat => restanta si in anul 3 la programare si SD ( la SD a picat instant, cand l-a vazut Moraru la fatza i-a zambit si restantier a fost :d )

Later edit: La cerere, voi posta cateva replici celebre marca Moraru:

“Ati putea la fel de bine sa faceti cu String Tokenizer” ( Nota: Daca faci orice problema de orice fel cu String Tokenizer, vei lua o nota mare ) Daca vrei sa il magulesti, incepi cu “Domn profesor, am folosit String Tokenizer ca am vazut in cursul dvs”, la care el : “Oooo, foarte bine domnul student. Se vede ca … nu ? Adicaaa … )) “

“Daaa.. problema asta am mai vazut-o la cineva. Aaaa… ba nu , stati asa, aaaa, ati facut dvs aicia cu String Tokenizer, chestii, aaaaaa )) “

“Tehnically speaking, vorba aia”

“Inainte puteam sa mananc orice, dar acuma nu prea mai merge ( omul are 40 de kg )”

“Puteati la fel de bine sa folositi un JTree ” ( JTree este o clasa din Java, dar pentru cei care nu stiu Java :este fratele lui StringTokenizer din prima jumatate a laboratoarelor , var de-al doilea cu DefaultMutableTreeNode, tovaras de betie cu JPanel si XMLParser )

“Da, adevarul e ca domnul Iorga face mai multe la curs ( Iorga a fost coleg de facultate in acelasi an cu Moraru ! Moraru este complexat de faptul ca a trait in umbra lui Iorga. Daca il injurati pe Iorga de fata cu Moraru, s-ar putea sa aveti un plus ). Ar trebui sa insistam mai mult pe unele lucruri ca sa fie prinse mai bine. Pe JTree, pe XML, pe arbori, pe astea. Astea se cer ” )

Cea mai tare faza cu Moraru insa este urmatoarea : Un student moldovean la master intra in sala cautandu-l pe domnul Moraru. Dialogul urmator este pur tehnic :

Student: “Domn profesor!”

Moraru:”Spuneti, domnule student”

Student: “Domn prfesor, stiti , as vrea sa imi fac lucrarea de licenta cu dumneavoastra”

Moraru: “Foarte bine domnule student. Chiar aveam cateva idei. Ce sa va zic? Indrazniti !”
Student:  ( usor mirat, intrand in joc ) : “Ce sa indraznesc, domn profesor?”

Moraru:”Va spun eu, am citit zilele astea despre Ajax. Era acolo o sumedenie de clase, cu Ajax, cu astea. Multe”

Student:( continuand jocul ) : “Cate clase domn profesor?”
Moraru:”Multe, nu mai stiu acuma cate, da’ oricum, erau multe! O gramada chiar!”

Total : 2 materii de toceala TS si EEA, marcante pentru integritatea psihica a unui student in poli, 1 materie la care nu stii nimic, si cu toate astea pici : PLAS, o materie acceptabila si comoda AA, si o caterinca de 14 saptamani numita POO . Un semestru fara teme, care iti da mult timp liber.

Succese !

Roata vietii

Iata un post observational.

Cum se imbraca un barbat ?

0-2 ani : scutec

2-5 ani: obligat sa poarte haine mult mai groase decat este vremea afara. Caciulita pe cap, camasuta, pantaloni raiati

5-10 ani: trening cu sepcutza in cap. Mers cam greoi. Nu prea te grabesti ca nu trebuie sa ajungi undeva anume.

10-13 ani: trening ( sau pantaloni scurti . adidasi legati cu funditza ). Razi din orice.

13-25 de ani: blugi. de la model cu prea multe buzunare, la model din ce in ce mai simplu, material mai drept si mai lucios si mai mulat. Adidasii nu ti-i mai legi cu funditza, ci iei sireturile si le bagi inauntru. Sau pur si simplu eviti sireturile.

25-35 de ani: costum. Mai tarziu apare sacoul, cravata si inceputul de chelie. Si burta. Elegant in orice imprejurare si tii la aparenta. Cu cat mai elegant, cu atat te temi mai mult de apusul varstei a doua. Camasa simpla care iti venea perfect e mascata acum de nume grele din industria modei, care duc atentia departe de corpul otova.

35-45 de ani: blugi. Revii la modelul banal. Nu conteaza daca sunt tociti. Ai renuntat la o idee in care candva bagai bani multi , si ore multe de analiza psihologica + in oglinda.

45-55 de ani: Trening. ( Pantaloni scurti daca duci gunoiul ) Deja nu mai conteaza cum umbli in timpul liber. Burta in fatza. Razi din orice. Revii la adidasii legati cu funditza. Orice pereche de adidasi are siret.

55-65 de ani: Trening cu sepcutza. Nu vei abandona niciodata sepcutza. Mers cam greoi.Nu prea te grabesti ca nu trebuie sa ajungi undeva anume.

65 + : Haine mai groase decat e cazul.

Viata este ca o roata. Va urma…

Primul sarut

Am facut o plimbare mai lunga decat de obicei, colo departe, inspre fundul padurii. Era o zi frumoasa de vara, si umeda. Eu stiam este vorba despre o simpla plimbare. Ea nu stia asta. Era mai mare decat mine cu 3 ani, si se afla la acea varsta la care stia mai multe decat mine. Eu nu aveam pic de masculinitate, nu eram inca in pubertate, dar aveam acea inocenta ce putea satura orice femeie insetata de a face rau , si de a strica orice lucru pur pe lumea asta. Nu aveam forme. Ea in schimb avea. Pantalonii aceia scurti care nu acopereau tot fundul dintr-un material despre care nu m-am intrebat vreodata ce material este … era doar un obstacol catre fericirea mea completa. Nu avea o bluza cu un decolteu, ci un decolteu cu o bluza din acelasi material, aceeasi poveste. Ochelari de soare , parul lung, si gloss pe buze. Suficient gloss cat sa reflecte razele frumoasei zile de vara, si sa ma orbeasca si mai mult. Mi-era frica de ea.

Am facut o plimbare lunga. Nu trebuia sa fie atat de lunga, dar am lungit-o eu , de frica. Am ajuns aproape de un copac doborat la un loc unde nu era atat de cald. Ea a luat-o inainte, si s-a asezat jos. A mintit ca era obosita. Eu am fost nevoit sa ma asez langa ea. Ea a mintit ca nu ma aude, si s-a apropriat. Eu am fost nevoit sa stau unde eram, pentru ca m-am asezat fix pe marginea copacului. Ea m-a mintit ca aveam ceva pe obraz. Eu am fost nevoit sa ma uit spre ea, ca sa poata sa vada ce anume aveam pe obraz. Ea m-a mintit ca nu se ia, si s-a apropriat tot mai mult … pana vedeam numai gloss…

M-am ridicat tipand de pe copac : “Aoleu, ce dracu am pe fatza?? Get it off, get if off ! “

Ea s-a dat batuta.

Peste nu mult timp, intr-un club urat. O muzica urata. Nu era o zi de vara, era chiar frig, si intuneric. Eu eram beat mort. Ea era o grasa care nu era beata, dar abia astepta.

Sfarsit.

Teoria homosexuala a liftului

V-ati gandit vreodata la o problema simpla? Iat-o :
Ce poti sa faci intr-un lift? Un lift care urca foarte incet.

Astazi am urcat 7 etaje cu un lift. Ca sa ajung la sala de conferinta “On top of Bucharest”.

Sincer acum, ce puteam sa fac intr-un lift? Urmatoarele situatii :

1. In lift , spatiu mic ( mereu e spatiu insuficient ) . O fata/ femeie. Ce pot sa fac?

i. Ma uit timid in pamant . ( Desi nu e nimic pe pamant ) – e penibil, dar e cea mai frecventa abordare

ii. Ma uit timid pe pereti ( dar pe pereti nu e nimic, si ca sa pot sa ma uit pe pereti, trebuie sa ma fac ca nu vad persoana de langa mine, si in loc sa ma uit la acea fata/femeie care e posibil sa aibe sani imensi, eu, ca un idiot, prefer sa ma uit pe peretii din metal inox sau la ce etaj sunt , de exemplu. In plus, risc sa-mi sucesc gatu si sa-l pun in niste pozitii contorsioniste deoarece spatiul e foarte mic – ca doar e un lift ! – si ca sa pot suci gatul necesita abilitati speciale ) – e la fel de penibil

iii. Privesc persoana. Daca ma uit fix la ea , va intelege ca imi place de ea si e posibil sa imi faca avansuri verbale sau sexuale, cuprinzandu-mi bratele puternice si ghidandu-le catre sanii ei imensi , dupa care sa urmeze un sarut pasional cu limbile p-afara . – nu e penibil, si e foarte plauzibil intr-un lift

2. In lift , spatiu mic ( mereu e spatiu insuficient ) . Un baiat/ barbat . Ce pot sa fac? Care sunt singurele mele variante?

i. Ma uit timid in pamant . ( Desi nu e nimic pe pamant ) – e penibil

ii. Ma uit timid pe pereti ( dar pe pereti nu e nimic, si ca sa pot sa ma uit pe pereti, trebuie sa ma fac ca nu vad persoana de langa mine pentru ca eu prefer sa ma uit pe peretii din metal inox sau la ce etaj sunt , de exemplu ) – e penibil

iii. Il privesc in ochi, si ca si cum nu ar fi fost asta destul de gay ( nu imi place sa privesc baietii in ochi ) , urmeaza sa ma sarut pasional cu el ( ce altceva pot sa fac ? e deja prea tarziu ca sa dau inapoi de la asta, si probabil ca el gandeste acelasi lucru . )

3. In lift , spatiu mic ( mereu e spatiu insuficient ) . Un baiat/ barbat homosexual . Ce pot sa fac? Care sunt singurele mele variante?

i. Ma uit timid in pamant . ( Desi nu e nimic pe pamant ) – e penibil

ii. Ma uit timid pe pereti ( dar pe pereti nu e nimic, si ca sa pot sa ma uit pe pereti, trebuie sa ma fac ca nu vad persoana de langa mine pentru ca eu prefer sa ma uit pe peretii din metal inox sau la ce etaj sunt , de exemplu ) – e penibil

iii. Il privesc in ochi … bla bla. Nu am alte variante !

Cine s-ar fi gandit ca intr-un simplu lift zac atatea posibilitati de homosexualitate? Cine poate apropria mai mult de atat 2 barbati ?

De acum incolo sa va ganditi de 2 ori inainte sa urcati intr-un lift cu cineva care va priveste in ochi

Profesoara si elevul

Afghanistan, vara

Colonelul era in misiune. Prin deserturile Afghanistanului, unde pericolul taliban era la orice pas. Amenintarea terorista si caldura , departarea de casa. E atat de greu, dar nu si pentru un barbat adevarat.Chiar daca ai gandul ca se poate sa nu te intorci niciodata . Acasa, la sotia ta.

Romania, vara. Aceeasi perioada

Un grup de elevi sosesc in tabara. Inarmati pana in dinti cu diverse lucruri nepotrivite pentru varsta aceea ( ar spune unii ) , se gandeau la lucruri de asemenea nepotrivite. Scriam destinul tineretii cu penel de sticla inmuiat in litri de Jack Daniels. Fumam arogant atragand atentia minorelor eleve sosite si ele. Totul decurgea normal. Nu m-as fi asteptat niciodata ca atunci, in plina inconstienta imbatatoare ( ce frumos ), sa apara doamna profesoara. Doamna profesoara avea o imagine care nu semana deloc cu imaginea standard pe care o poate avea o doamna profesoara. Parul prins, ochelari, demodata, nefeminina. Toate astea lipseau si erau inlocuite cu elemente surpriza, care m-au izbit si m-au zdruncinat atat de tare incat era sa ma prabusesc peste una din minore care roia in jurul grupului de tineri rebeli. Cand mi-am revenit in fire descoperisem ca stateam singur in ploaie cu o tigare stinsa demult in mana.

Trebuia sa o mai vad. Pe doamna profesoara …

Dimineata. Statea pe un scaun afara. Scaunul era plasat astfel incat sa simt ca ma vedea din toate unghiurile incomode mie, si care ma puneau intr-o lumina nefavorabila. Iesisem afara imbracat de scandal, exact cum as fi vrut sa fiu vazut de cardul de minore, si exact cum nu as fi vrut sa ma vada doamna profesoara. O suta de gesturi stangace , dese ca bataile de aripi ale unei pasari colibri, dar la fel de neobservabile, speram eu. Aruncam din cand in cand un ochi inspre scaunul acela si observam … ca ma observa. Picior peste picior, conturul formelor voluptoase ale doamnei profesoare  scotea in evidenta de acea bluzita ( era foarte cald , ca in Afghanistan de cald ) ce lasa la vedere noua, elevilor nevinovati, acei sani tineri si puternici , siguri pe ei , ai unei profesoare care nu avea cum sa fie o profesoara. Privirea pe sub ochi incarcata de perversiuni inimaginabile ma faceau sa ma simt un elev de nota 4 care isi invatase de 10, dar care uitase totul cu 5 minute inainte de lucrare . Tigarea tinuta intr-o mana era punctul culminant al pozitiei bratelor subtiri si delicate tinute incrucisate astfel incat sa incadreze la perfectie, ca intr-un tablou impresionist ( eram impresionat ) , sanii aceia siguri pe ei , in puternic contrast cu nesiguranta mea zglobie de minor betiv , nesigur pe el. Parul desprins o faceau sa para o profesoara dezlantuita. Ce nu putea fi stapanita. Insetata de … un raspuns corect, poate. M-am facut nevazut, era prea mult pentru mine.

Dupa-amiaza. Stateam pe acelasi scaun pe care statuse ea. Fumam. Marcat. Exact cand sa incep sa ma gandesc la posibilitatea revenirii in fire dupa episodul de dimineata, s-a intamplat. Aparuse pe usa, pe aceeasi usa pe care iesisem dimineata. Era imbracata cum ar fi vrut toata lumea sa o vada. Pregatita pentru o excursie, totul decent. Dar era de fapt la limita decentei . Era atat de obscena , dar intr-un mod decent. Si era constienta de asta. Sanii aceia siguri pe ei , atat de siguri incat ar fi putut sa ghideze singuri excursia, ma priveau la limita decentei . Viteza privirii, accelerata ca un fluid prin spatiul ingust ce era determinat de intersectia celor doua parti ale bluzei reunite pana la jumatate intr-un fermoar desfacut lasciv . Eu ii priveam , dar le-am intors capul rusinat, ca si cum as fi luat inca o nota de 4. Eram corigent pana acum. Urcase in autobuz mai intai un picior, apoi inca un picior, iar eu impinsesem la o parte intrebarile inocente ale minorei ce isi facuse loc langa mine. Fapt ciudat, pentru ca eu intrasem primul in discutie …

Seara. Teza. La discoteca, inarmati iarasi pana in dinti cu obiecte nespecifice. Poate daca nu venea profesoara treceam din oficiu. Dar venise. Exact cand eu credeam despre mine ca dansam bine, apare , cum altfel, intr-o tinuta imaculata , fosforescenta in lumina aceea. Tot ce avea pe ea era alb. Cazusem in genunchi ( probabil ca lumea credea ca era vreo miscare noua ) si imploram mila. Sanii aceia siguri pe ei erau ambalati in spatele unui sutien alb de asemenea, care parea smuls dintr-un articol de succes despre “cum sa innebunesti elevii la orele voastre”. Stia toate miscarile noi. Se unduia, daca vreti, ca o cadana . Din Afghanistan. Ascunsa de privirea celorlalti, dar salbatica pentru sotul ei. Iesisem afara din examen, picasem. Ma asezasem pe un scaun, iar fumul din tigare se ridica la fel de degeaba ca si mine in aer. Atunci aparuse dupa mine. Gasisem un subiect de discutie stupid pe care l-am exploatat apoi … pentru nu stiu cat timp. Era matura in gandire, iar eu incercam sa par matur. Purtam o discutie despre ceva stupid! Dar era doar elevul si profesoara… Apoi a plecat …”Noapte buna, Liviu”. Niciodata nu m-as fi gandit ca numele meu suna atat de frumos in nopti !

A doua zi m-am trezit special ca sa pot sa spun Buna dimineata, pentru ca o cunoastem . Puteam sa zic ca o cunosc. Dar plecase la gara. Am fugit la gara, pe sinele de tren. Era prea departe ca sa ajung. M-am oprit din fuga, si am dat cu picioarele in pietricele de parca totul ar fi din vina lor. Minorele s-au intors singure, fara doamna profesoara. Am aflat ca ii se intorsese sotul din Afghanistan.

Am primit un mail … la cateva zile dupa. “oricum, esti singurul care mi- a lasat impresia ca gandeste…mai mult;tinem legatura cum si daca doresti…ACEEASI” . Isi daduse seama de tot … “daca te-am invitat pe mess inseamna ca am presupus ceva..”. CE? Acelasi stil ascuns ca si privirea ei . Eu bineinteles ca nu intelegeam nimic. Eram acel elev prostutz … in fata unei profesoare care stia mai multe despre mine decat stiam eu. E frumos sa pici examene uneori.

[Va urma...]

Psihoza betivului

… sau fata metis. [ inspirat dintr-o intamplare reala ]

Vineri seara ma intorceam acasa cu trenul . M-am dus cu metroul pana la gara . Langa mine vorbea la telefon ( de ceva vreme cred ) o fata destul de mica. Nu stiu daca era minora. Era blonda cu parul prins in spate intr-un mod enervant. Nu emana sexualitate , nici vreo tenta de trend. Probabil ii intra parul in ochi cand vorbea la telefon si ca sa nu fie deranjata, si l-a legat la spate cum a apucat cu o singura mana. “Alo ? Ce faaaaaaci? Sunt in metrou. Tu unde esti ? Eu sunt in metrou. In metrou, da. Merg cu metroul pana la gara”

Nu am fost niciodata un betiv impulsiv . Eram cel mai pasnic si prietenul tuturor. Daca cineva m-ar fi deranjat in public nu as fi ripostat . Daca cineva m-ar fi insultat, as fi rosit si as fi facut din gura. Eu sunt in lumea mea de betiv, ce-aveti cu mine ? Nu interactionam deloc cu stimulii din mediul exterior, de felul meu.

“La gara iau trenul. Vin acasa? Pai da… Am venit de la serviciu. Am fost la serviciu azi. Si la serviciu am invatat niste chestii despre serviciu. Da .. ( hahhaha)”

Nu ma atragea cu nimic o fata care se exprima in propozitii monosilabice si radea isteric la orice raspuns banal primit la telefon. Plus ca vorbea cam tare. Acuma probabil ca in mod normal nu mi s-ar fi parut tare, dar era inghesuiala si liniste si statea prea aproape de mine si auzeam tot. Plus ca astazi parca eram mai sensibil si mai timid ca oricand. Nu analizam persoanele din jurul meu de fel. Dar zambetul ei denota o tenta de mustatza pe chipu-i albicios ca tencuiala unui camin insalubru revaruit.

Am ajuns in trenul meu si am vazut ca fata ramasese pe loc . Vorbea la telefon in continuare . “Da , pai ma duc la gara. Am venit de la serviciu. Am invatat chestii la serviciu azi . Serviciu serviciu serviciu metrou metrou metrou gara gara serviciu”.

Puteam in continuare sa imi vad de timiditatea mea de betiv in compartimentul de tren, atatea ore de unul singur nedaranjat, in gandurile mele rasfirate radial. M-am asezat fix pe scaunul meu, desi in jurul scaunului meu erau multe scaune libere, dar nu mi-as fi permis sa incarc nicio regula si sa atrag vreo privire rautacioasa pentru ca eram prea timid pentru asta. M-am scuzat desi nu trebuia celor doi oameni mai in varsta care stateau in fata mea. M-am scuzat ca mi-am pus coatele pe partea din masa care mie imi revenea. Am vorbit atat de incet incat nu m-au auzit.

Apoi a aparut … cu acelasi telefon in mana. Fata mica si blonda si alba. Se uita in pamant si s-a asezat la 2 scaune de mine , iar intre noi nimeni. Urma un drum lung de minim 3 ore in care ea avea sa stea langa mine.

Eram un betiv calm de felul meu … compania nu mi-e placuta nici nu imi displace in mod deosebit … deci oricum … irelevant. Imi atragea atentia mustata ei . Mai pregnanta decat orice culoare si mai pregnanta decat frecventa perceptibila pentru ochiul uman, avea acel infrarosu si ultraviolet ce strapungea nemilos limita suportabilitatii.

“Sunt in tren da . Ma plictisesc de mor. Deeeeee moooor. As vorbi cu oricine. Da mami, da . Sunt in tren . Stau langa un baiat. Nu stiu cine e . E un baiat . Nu stiu. Am fost la serviciu azi si am venit cu metroul pana la gara.” Indirect, eram implicat in radacina perilor discutiei ornata cu urme de o mustatza feminina puternic ‘testosteronizata’.

Eu credeam ca sunt un betiv calm de felul meu … dar devenisem un pic incordat. Imi venea sa zic ceva… sa faca doar un pic de liniste sa pot sa … fiu eu. Si a inchis telefonul. M-a ascultat. Ma calmasem dar in continuare pastram urmele excesului de sange rau facut mai devreme. Si cand sa dispara, iar a sunat telefonul. Pe care si l-a cautat 2 minute.

“Alo. Da. Sunt pe tren. Ma plictisesc de mor. Deeee moooor. As vorbi cu oricine. Bine ca m-ai sunat. Sunt in tren. Stau langa un baiat. Nu stiu … da . Pai am fost azi la serviciu si dupa aia am venit cu metroul pana la gara. Am facut niste lucruri pentru serviciu. “

Cazusem la jumatatea discutiei intr-o prapastie . Imi cunosteam o alta latura. Nu eram un betiv calm de felul meu … devenisem foarte incordat. As fi vrut sa-i arunc telefonul sa nu o mai aud. Fix cand am vrut sa-i zic … ceva , orice, s-a intors catre mine si am vazut mustata . Mustata era laudata de chipu-i alb.Si cand sa imi ies din fire si mai mult …

“Da, stiu ca sunt alba. Nu sunt romanca 100%. Sunt metis. Sunt un neam nobil. Imi curge sange albastru… Si cum ziceam … ma plictisesc de mor. deeeeeee moooor . As vorbi cu oricine. Bine ca m-ai sunat. Sunt in tren. “

Fata metis. Stateam langa fata metis. Nu stiam ce inseamna metis, dar imi iesisem din fire . Eram ferm convins ca nu eram un betiv calm . M-am ridicat tremurand de pe scaun, ca si cum urma sa fac un lucru pe care nu l-am mai facut vreodata in viata mea. Ea se uita in continuare inspre pamant. Nu m-a observat . Am rugat-o sa lase telefonul, dar nu m-a auzit. Vorbea in continuare. De atata vreme … era prea mult.

Am lovit-o cu pumnul si i-am invinetit … chipu-i alb . Al fetei metis. Nu simtise . Vorbea in continuare la telefon. “Sunt in tren. Sunt langa un baiat. Nu stiu cine e . Da. S-a ridicat in picioare acum”

Eram un betiv nebun. Innebunisem. I-am dat o palma peste fatza desprinzand parul prins aiurea. Ii venea acum peste telefon. Exact cum ma asteptam. Dar vorbea in continuare “Sunt in tren. Stau langa un baiat. Nu stiu cine e . Ma loveste cu pumnii. Da. Sunt fata metis. Am fost azi la serviciu . La serviciuuu”

Eram un betiv psihopat. Cadeam in prapastia nebuniei. Am luat-o si am dus-o in baie . I-am soptit ca o voi viola dar ea nu m-a auzit. M-a auzit batranul ce statea din fata mea. “Si eu as fi facut la fel … ” Nevasta de langa el l-a aprobat cu un gest de om intelept ajuns la o varsta respectabila …

Eram un betiv psihopat, pedofil, si rasist. Am violat -o si am batut-o in repetate randuri. Dar ea tinea telefonul . “Sunt la baie la tren. In tren da. Stau langa un baiat care ma violeaza in repetate randuri. Sunt metis, nu sunt romanca 100%. Am  fost azi la serviciu. Ma plictisesc de mooooor. De mooooooor….”

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Eram in tribunal … legat. Nu mai eram eu , eram un violator si un criminal, de ce nu ? Ea statea acolo … si vorbea la telefon … “Da domnule judecator. Am fost cu metroul pana la gara. Veneam de la serviciu . Da , de la serviciu. Am stat langa un baiat . Nu stiu cine era. Sunt fata metis … si m-a violat”

Nu mai eram omul care stiam ca eram . M-a dus unde imi era locul . Pentru starea mea de acum. Sa imi treaca … Dar toti mi-au zis pe drum , batandu-ma pe umar : “Si noi i-am fi facut la fel …”

Am ajuns in celula … Ma simteam pentru prima data calm. Eram un betiv calm . Colegul meu de celula era tot un fost betiv calm …  Dupa cum aratam, stia exact ce patisem.  Dar oricum, la el fusese mult mai rau ….”La mine a fost mai rau … fata mea metis … fata mea metis vorbea cu uby la telefon…”

Calculatoare anul 1 semestrul 2

Pentru cei care dau search pe google , un scurt review al semestrului 2 din anul 1 , seria CA, anul de gratie 2007 – 2008.

1. Matematica 3 – prof. Stanasila – curs nota 8 – 9 , seminar 7, Examen 7

Sau matematici speciale. Printre cursurile interesante daca stam bine sa ne gandim. Incepe cu analiza complexa care e la fel cu aia reala, doar ca e mai … complexa, dupa care Laplace si transformata Z, niste notiuni care or sa foloseasca mai incolo la alte materii, si dupa materiile alea nu o sa mai foloseasca la nimic. Imi mai aduc aminte despre statistica si probabilitati, care ar fi util sa le stii chiar si pentru viata de zi cu zi . Dar le-am uitat. O sumedenie de legi si principii oricum. Multe, vorba domnului Moraru A fost prezenta la curs, dar putea sa te treaca cineva prezent. Scria foarte mic si urat , si am renuntat la un moment dat sa mai copiez dupa tabla. Lumea venea mai mult pentru ca sa se treaca prezent si sa mai auda o gluma. Faza e ca lumea chiar radea la glume … se vede ca nu prea au auzit glume in general in ultima vreme. Un profesor legendar oricum. La partial sta la catedra. Timp de lucru: 50 de min – 1 ora. Doar sa ai dupa cine sa copiezi . 2 teorii si 3 probleme din cate imi amintesc. Eu din respect nu am copiat. Si mi-a parut rau ) E nasol daca nu treci partialul pentru ca la final il redai in jumatate de ora , timp foarte scurt. Mai duci un referat , te mai intreaba din el . Orice, numai sa nu pici. La seminar, tot cu doamna Vidican. Probleme de tot felul , idem algebra si analiza. Doar ca aici seminarul conteaza destul de putin. Desi parca la final isi da si ea cu parerea despre tine.

2. Structuri de date – prof. V Iorga . Curs – n-am fost, Laborator – 7, Examen 8

Inegalabilul Iorga. Ca la programare, doar ca parca un pic mai putin pretentios. Prezenta la curs scazuta, desi uneori promite bonusuri . Pe care nu le acorda. Un curs bun, iti da o gramada de notiuni. Multe Culmea e ca sunt folositoare. Liste de tot felul, Stiva, Coada , Coada cu vector , Coada cu pointeri, Coada prioritara, Arbori fara numar, rosu negru , AVL , binari, de tip B, binari de cautare, Hash-uri, apoi grafuri orientate si neorientate. Tot ce vrea sufletelul tau. La un moment dat incearca sa faca un fel de java.util.Collections, si la examene ( partial si final ) iti da niste interfete pe care le poti folosi in rezolvarea problemelor. Interesanta idee. La partial , 4 probleme. Tot asa, scrieti tot ce stiti si ce nu stiti, numai sa scrieti . Timp nu prea este. La refacere a fost mult mai usor. La final daca stii Prim, Kruskal, parcurgerea in latime si in adancime BFS si DFS, si mai era ceva, nu ai cum sa nu iei nota mare. Temele iti mananca mult timp . Tot 5 sunt. Primesti notele prin sesiune. Laboratorul l-am facut cu Mishu Veneam maxim 6 insi, daca apucam sa-l facem dinainte, bine, daca nu, ne punea mishu 2 dar mai ciupeam de ici de colo si rezolvam problema asta. Ne explica mishu acolo si alte chestii pe langa dar lipsea acel ceva. atentia noastra, sau poate era 8 dimineata luni, nu stiu. Totul facut in C. “Sa veniti cu stivele de acasa:) ” Daca nu iti merg listele, nu faci cozile. Daca nu faci cozile, nu faci alte structuri. Si daca nu le faci nici p-alea , ajungi un ratat. Pe vremuri am inteles ca se lucra cu C++, care are STL , chestiuni deja implementate. Asa stai sa le scrii tu codul pentru push si pop ( si de obicei codul din curs e gresit )

3. Proiectare logica; prof Petrescu – curs – n-am fost, seminar  – prezenta nu e obligatorie, examen 9 – 10

Domnule, multe 14 cursuri ce ar putea fi comprimate in 4. E bine sa te mai duci uneori la seminar, ca altfel descoperi pe la partial ca nu stii absolut nimic cu o zi inainte . Domnul profesor Petrescu a fost extraordinar de de treaba insa. La partial da grila ar fi bine sa nu gresesti ca valoreaza 4 puncte. si finalul 6. Pentru final se va face un seminar si o recapitulare la curs si acolo iti zice ce trebuie sa stii, pornind de la o problema tip. Plus cateva notiuni pe care le prinzi. N-ai cum sa pici cu un minin de efort. Nu stiu ce a vrut sa fie cursul asta, sincer.

4. Metode numerice; prof. inegalabilul V Iorga – curs 8 ; seminarii/laboratoare – 6, examen 8 – 9

Acelasi inegalabil V Iorga Doar ca de data asta nu stie mate. Are o carte foarte groasa scrisa cu Boris Jora. M-am dus la curs ca mi se parea interesant . Tot felul de tehnici matematice pe care le-am prins pana la un moment dat . Ca de obicei , mult la partial , mult la final . O sa iti prinda bine pana la urma ca inveti sa procesezi informatia repede, fie ca o stii de undeva, o gandesti, o copiezi etc. La laboratoare faceam niste probleme imposibile uneori in Octave. Dar cu domnul Andrei Mogos s-a putut rezolva problema , ca ne dadea mai simplu si era mai intelegator, chiar daca facea pe durul . Note mari . Probleme din seminar copiate din cartea groasa. Pana si problema de la lucrare era copiata mot-a-mot ( cu tot cu greseli ) din cartea groasa. 3 teme in premiera. Una de scris ca nebunu in Latex, una interesanta de-a lui Florin Pop, cu spline-uri si netezirea unei suprafete 3D, si ultima o idee de-a lui Talau Cristi, cu rezolvarea unui circuit gen PSpice. Pretty clever stuff. Le faci in OCTAVE, o chestie moca menita sa inlocuiasca Matlab-ul de 3 giga , pentru care baietii de la facultatea de automatica si calculatoare nu au licenta in laboratoare.

5. <spaima> ELTH </spaima> ; prof . Cristea ; curs – n-am fost ; seminar 7 ; examen ?

Vai. Nici nu vreau sa-mi aduc aminte. Fara partial, 14 cursuri direct. Teorie garla . 2 teorii si 2 probleme. Problemele le invatai de pe undeva. Oricum nu aveai cum sa le termini cu calculele. Una era cu un circuit la care trebuia sa faci de toate ( noroc ca am facut seminar si de acolo am mai prins cate-o tehnica ceva, dar de fapt astea le inveti de la Tuduce cu cateva saptamani inainte ) , si una cu un cuadripol. La care trebuia sa-i afli transformarea din T in Pi, sau din Pi in T, impedante, comportarea cand se conecteaza cu o sursa care nu e nici de curent continuu, dar nici de alternativ ( nu mai stiu cum ii zice ) . Pe cuvantul meu ca am incercat sa inteleg ceva, cred ca am inteles ceva din legi ( pe care le-am uitat fara nicio jena la o spt dupa examen ) , dar atat. La examen daca ai noroc copiezi, daca nu, “iar am pus-o , iar am pus-o”. La laborator, tipic. Colocviu din ce ai facut. Ce ai facut? Dq stie. Dai din gura , ca-ntre preoti. Tu zici ceva, el se inchina. El zice ceva, te-nchini si tu. Urat Sa va temeti.

Optionale:

1. Nici nu mai stiu cum ii zice la primul optional, oricum, nu era ala cu Instrumente Informatice ( puteti avea restanta acolo, nu il alegeti ! ) sau Tehnici de comunicare.  Parca Prelucrarea informatiei.

Ba, vreau un grafic cu punctulete rosii. Unu 2 D, altu 3 D. Va ia mama dq Faci prezenta, te pui langa unul care stie la laborator, si ti-ai luat o nota mare lejer.

2. Engleza . Strensant, teme, faci CV si scrisori de recomandare pe care apoi le rupi ca nu-s bune si le refaci, si dupa aia le rupi iar ca tot nu sunt bune , dar la examen e de treaba, si scapi cu o prezentare despre un produs inovativ in IT. Daca stii sa si deschizi gura, ai 10 garantat.

Utile: E bine de facut temele la SD si de invatat toate structurile alea, ca sa ramai cu ceva dupa semestrul asta. In rest daca vrei, arunca un ochi f scurt pe MN.

Numai bine si spor la invatat!

O minora

Nu ma dusesem acolo cu vreo intentie anume. Logica mea de betiv imi spunea sa beau fara alte detalii ce ar putea surveni in mod voit sau nu. Eram un betiv neinspirat. Pierdusem inspiratia de mult timp.

De la usa ma izbise dansul inocent. Nu era tocmai un dans calculat insotit de o privire aroganta , de asemenea calculata. Era un dans liber. Pofta mea de simetrie se izbea de haosul miscarilor unduitoare ale unei … minore.

Ei spuneau despre mine ca sunt un simplu betiv, incapabil sa vad dincolo de ceata neclara a lucrurilor. Dar inca de la usa eu am stiut ca sunt un betiv ce avea in fata ceva mult mai complex decat o minora. Resemnat cu conditia mea auto – impusa , refuzam sa vad lucrurile evidente. Poate ca nu as fi vazut nimic, dar minora ma bagase in jocurile ei ispititoare. Nu voiam sa ma uit la ea, dar mainile subtiri isi croiau drum prin ceata neclara a lucrurilor , si s-au oprit in fata mea. Aveam in fata doua maini de minora. Instinctual, am pus mana pe una din ele . Dar nu am vrut. Atunci, descoperisem ca ghicisem in care din maini era … o moneda. Moneda ce fusese pana acum in palmele fine ale unei minore, suportand odata cu forma ei geometrica miscarile ei unduitoare , necalculate , ce imi dadusera peste cap intreaga situatie prestabilita de betiv , de la care am plecat. Atunci mi-a deschis ochii …

Un betiv de 20 ani suporta acum privirea inocenta, cu 3 luminite, a unor ochi negri si mari, ce pareau ca nu au vazut niciodata nimic din ce era rau pe lumea asta. Buzele mici si roz, nestrapunse de sarutul explicit sexual al vreunui tertz. Piciorusele subtiri, neatinse de mainile brutale ale vreunui malac pervers. Sanii bine ascunsi de o rochita purtata pentru prima oara cu timiditate, ce nu au cunosc nici ei lumina in culori deloc puritificatoare ale privirii acestui malac despre care am vorbit. Totul era codificat in spatele unui zambet inocent, un zambet pe jumatate , ca si cum ar fi dorit sa cunoasca dincolo de codificarea ce o facea ceea ce este in momentul acela : doar o minora.

As fi vrut sa plec mai departe, sa las aceasta sursa inepuizabila de inspiratie in spatele meu, si sa revin in coltul predestinat de betiv pentru care eram sortit in acea seara. Insa minora ma tinea acolo , cu zambetul ei pentru care simteam nevoia sa fac orice, doar ca sa nu dispara. Ca si cum m-as tine eu in echilibru pe o sfoara. Eram un acrobat, si traiam riscul sa ma prabusesc odata cu disparitia acelui zambet. De minora. Am dansat acel dans cam apropriat, cuprinzand minora de mijlocul ei firav, un mijloc ce nu a cunoscut o cuprindere definitiva, ci poate doar jocuri inocente ce nu au avut nicio sansa sa ii strice inocenta, sau poate nici macar atat. Cele 3 luminite din ochi sorbeau tot ce spuneam . Imi zicea: Uite inocenta mea, o vezi in intregime aici. Sunt o minora. Si vreau sa renunt la acest lucru minunat pentru cateva vorbe de betiv. Nu am vrut sa fie receptiva la ce ii ziceam . Dar se pare ca o mie de lucruri pure puteau fi stricate de rautatea diabolica si perversa a unui betiv.

As fi putut sa sfasai cu bestialitate tot ce insemna inocent, sa transform acele 3 luminite intr-o gaura neagra ce absorbea orice urma de energie pozitiva, sa transform acel zambet la fel de inocent ca cel din nastere intr-unul parsiv si ascuns, si capabil de batjocuri neauzite pana atunci, sa transform rochita dintr-un gri spre alb intr-un gri mai mult spre negru intunecat.

Dar pana la urma o sunase malacul cu Seria 5, o astepta afara in 2 minute

Teleportarea

Nimeni nu credea ca este posibil.

Mall Baneasa. La Zara. Eu, G., R. si T. Cautam chestii. Toti la un loc. Magazinul era destul de mare si era destul de tarziu. Nu cred ca aveam suficient timp sa ne uitam peste tot. Eram deja de zece minute la intrare si desi voiam sa ne uitam de tenesi ne uitam la sacouri. Apoi desi voiam sa ne uitam de pantaloni ne uitam de tenesi. “Ba, hai ca nu e nimic aici, hai mai incolo.” “Hai”

Eram intr-un loc unde desi voiam sa ne uitam de sacouri, ne uitam de camasi si palarii funky. La barbati. Erau multe la rand, si privirea descria un arc de cerc. La apusul arcului de cerc s-a intamplat. Nimeni nu credea ca este posibil.

Trebuia neaparat sa-mi gasesc camasa. Evident ca in focalizarea arcului de cerc concentram o atentie vizuala si cognitiva enorma. Dar cine ar fi crezut ca la capatul arcului de cerc, la coborarea atentiei, se afla una dintre cele mai frumoase fete din istoria omenirii, genul de fata careia eu i-as spune ca iubesc exemplar. ( http://pureblack.wordpress.com/2008/05/30/eu-iubesc-exemplar)Arcul de cerc nu se termina aici, se termina in dreptul celui mai evident decolteu ce tinea tot de aceasta. Am fost prins pe picior gresit, nu eram pregatit. Nimeni nu se astepta. Imediat am fost detronat din scaunul echilibrului stabil din care ma aflam, am pierdut toate cele 5 simturi , si toate cele 5 simturi au fost in mod ciudat inlocuite cu 2 sani la care nimeni nu s-ar fi asteptat sa fie … nici macar la capatul arcului de cerc. Desi in toate povestile te avertizeaza ca la capatul curcubeului se afla o comoara.

Eu, om serios, am incercat sa mut atentia . Pana am reusit , si cand am reusit, m-am trezit intr-un alt loc al magazinului, la fete, uitandu-ma dupa bluzitze. Eram inconjurat de figuri necunoscute, intr-un loc necunoscut. Dar eu venisem chitit pe a ma uita dupa sacou. Eu asa stiam inca de la intrare. M-am uitat dupa singurele repere pe care le aveam in magazin, G. , R. si T. Ei erau in coltul opus magazinului, uitandu-se dupa pantaloni in carouri, ca pana la urma pentru asta am venit. Nimeni nu s-ar fi asteptat , dar a fost posibil ca eu sa ma teleportez. Dintr-un colt al magazinului in altul. Descoperisem un lucru ce putea revolutiona omenirea. Dar eu nu pentru asta venisem.

Eu venisem sa ma uit dupa tenesi …